大多数父母都有这么一个深刻感触：养个孩子真不容易。

的确，从婴儿期的喂奶，止哭，哄睡开始，到学走路，学说话，学龄前的准备，入学后的融入，和老师同学的关系，青春期更是充满了因人而异，不可预知的挑战。哪个父母不是一路磕磕碰碰，如坐山车一般。

但是你是否知道，孩子的诞生对父母，也具有成长的意义？也就是说，孩子是我们个人人格成长中的一个助推器。

健康成长的孩子，有对家庭所有成员作贡献的能力，就如同健康的家庭，是对健康社会作贡献的单元。

如果你从孩子小时候就看过一些儿童教育书籍，那你一定听过“足够好的妈妈”一词，它的发明者温尼科特，是几乎和弗洛伊德有并重地位的精神分析大师。他注重研究真实环境中的儿童成长，并十分关注家庭关系对人成长的影响。

他所著的《家庭与儿童成长》一书，收录了他对儿童工作者所做的讲座，是他核心思想的结晶。

我们亲生孩子的成长，和我们自身的成长，是一个相互作用力。我们想要自身的健康发展，就需要关注孩子和我们的关系。它是一个动态的过程，就像一个生命体一般独一无二，不可复制。

母亲从一开始就是和婴儿一体的。

温尼科特发现，再好的医生，专家，都很难具备母亲对自己婴儿的观察力和同理心。在母亲的直觉和专家的建议有分歧的时候，如何取舍？

案例表明，母亲的选择往往对婴儿更为有利。

在夫妻，亲子关系中，每个人都是这个活体的一个细胞，为它的健康存在而进行本能的趋利避害。但是，家庭的诞生来源于爱情，或者其他的生存需求，每个孩子的诞生和成长，也对应着父母不同的状态，亲密关系，和生活诉求。

我们都知道，一个在父母在貌合神离中生活的孩子，和一个家庭合睦父母恩爱的孩子，其成长路线和性格会有很大不同。但这只是一个粗略的划分，事实上是每个孩子的这种生存背景，都不一样，也导致了每一个人格都无法复刻。

温尼科特认为最好的精神分析师或心理咨询师，只是起到一个旁观和帮助当事人自我发现的作用。

也就是说，我们自己对自己日常的行为状态，需要有所观察和意识，才能呵护我们自身和我们孩子的成长路线。

本书除了让我们意识到家庭关系是如何影响其中所有成员（包括孩子的成长，和自己的成长），还让我们更深理解婴儿期，学龄前亲子关系，青春期在成长中的功能和作用，以及它们的普遍规律。从规律出发，就像知道一颗种子如何变成大树，理解浇灌，阳光，对每一个生命的成长，意味着什么。

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